Dalam rangka membentuk karakter peserta didik serta menciptakan lingkungan sekolah yang positif dan humanis, SMPN 195 Jakarta menerapkan berbagai program pembiasaan baru yang dilaksanakan secara rutin setiap hari sekolah. Program ini dirancang untuk menanamkan nilai kedisiplinan, kebersamaan, kreativitas, literasi, serta sikap saling menghormati antara seluruh warga sekolah.
Kegiatan pembiasaan diawali dengan program tematik harian, yaitu:
- Hari Senin diisi dengan kegiatan upacara bendera atau perwalian, sebagai sarana penanaman nilai nasionalisme, kedisiplinan, serta pembinaan karakter siswa.
- Hari Selasa dilaksanakan kegiatan senam dan jalan sehat, yang bertujuan untuk menjaga kebugaran jasmani serta menumbuhkan kesadaran akan pentingnya hidup sehat.
- Hari Rabu diisi dengan Class Perform, yaitu penampilan dari masing-masing kelas yang menampilkan bakat dan kreativitas siswa dalam berbagai bidang seni dan ekspresi diri.
- Hari Kamis difokuskan pada kegiatan Literasi dan Numerasi melalui program KLINIK (Kamis Literasi Numerasi Asik), sebagai upaya meningkatkan kemampuan membaca, menulis, berpikir kritis, dan numerasi siswa secara menyenangkan.
- Hari Jumat diisi dengan kegiatan keagamaan, yang bertujuan memperkuat nilai spiritual, toleransi, serta pembentukan akhlak mulia sesuai dengan keyakinan masing-masing peserta didik.
Selain pembiasaan tematik tersebut, SMPN 195 Jakarta juga menerapkan pembiasaan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) setiap pagi. Guru bersama OSIS dan MPK menyambut siswa-siswi di gerbang sekolah dengan salam, menciptakan suasana ramah, hangat, dan penuh kepedulian sejak siswa memasuki lingkungan sekolah.
Pembiasaan positif juga dilanjutkan di dalam kelas, di mana guru pengajar menyambut siswa di depan kelas masing-masing sebelum kegiatan pembelajaran dimulai. Pada saat pulang sekolah, guru kembali mendampingi dan mengantar siswa dengan bersalaman di depan kelas, sebagai bentuk perhatian dan penghargaan terhadap peserta didik.
Seluruh rangkaian pembiasaan ini bertujuan untuk membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia, disiplin, percaya diri, serta membangun kedekatan emosional antara guru dan siswa. Dengan adanya interaksi yang hangat dan berkelanjutan, diharapkan tercipta lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung tumbuh kembang peserta didik secara optimal.
